2019-05-19 全ての高校生が解けるよう 御指導をお願い致します!^(2019) 双曲線の片割れみたい; https://www.youtube.com/watch?v=bIxOUvVrdb0 https://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1229276352 ｢n次多項式 (n=2だけに止まらず) の◆ハンベツ式=翼◆ を ください」 数學の大空に翼をひろげハバタキたいのです! https://www.youtube.com/watch?v=88x6gAWJW-E https://yugemusic.com/wing-song/ n次多項式 (n=2だけに止まらず)の ◆判別式 【礼讃】例;◆ c; x^2 - 3*x*y + 2*y^2 + 4=0https://userdisk.webry.biglobe.ne.jp/020/691/47/N000/000/007/155825260227016676180.gif ● 判別式を使わない発想で 私的数学塾長様が解かれた ↑の不定方程式● （Diophantine equation）を 是非 解いて下さい; cの双対曲線 c^★を 多様な発想で求めて下さい； c^★ が 漸近線の在る 曲線ならば 漸近線を 多様な発想で求めて下さい； c^★∩Z^2=φならば 其の証明を願います; c^★上の有理点を沢山明示下さい; c^★∩Q^2∋ 獲た有理点P(k)=( , )達に対応する c の接線達T(k)を cと共にグラフ化願います; 今回の不定方程式(Diophantine equation) c∩Z^2 c^★∩Z^2を 全ての高校生が解けるよう 御指導をお願い致します!^(2019) [[[[[[その顛末を 是非 投稿願います!]]]]]https://ec.tagboat.com/eccube_jp/html/products/detail.php?product_id=29398 > 合計金額(税込) 65,016円 「双」のんびりした自分 勢いよく上昇する自分 相反する双方の距離と時間に魅力が比例していく。-----へェ------------------双(曲線 対) 相反も距離も時間も比例も 数學で使うが↑ は よくわかんなぁーいhttps://www.souun.net/https://pixta.jp/tags/%E3%81%8B%E3%82%8F%E3%81%84%E3%81%84%20%E5%A5%B3%E3%81%AE%E5%AD%90%20%E5%8F%8C%E5%AD%90%20%E8%B5%A4%E3%81%A1%E3%82%83%E3%82%93 又曲線と命名なさる 可笑しな 教授 存在∃；http://www.kurims.kyoto-u.ac.jp/~kyodo/kokyuroku/contents/pdf/1660-05.pdf
