大学教員ら420人

A = (x*(x + 1)*(x + 2) (x + 3)*(x + 4)*(x + 5)*(x + 2018)*(5 - x)*(6 - x)*(7 - x)*(8 - x)*(9 - x)*(10 - x)*(2023 - x))
      のとき, X =x*(5 - x) と置き 
 (1)  Aを X で 表現することを ■多様な発想で願います;
 発想イ(●イデアルを用いて!)
 発想ロ
 発想ハ
 .
 .
 


(2) x=-(1/2)+ Sqrt[7]/2のとき,Aのアタイを ■多様な発想で モトメテ!

                         3  上と酷似な問達を創作願います;

https://www.youtube.com/watch?v=Y4yLdK1JJP0

https://www.youtube.com/watch?v=F2JaJF02o0M

>質問なるほドリ 
>センター試験問題、誰が作る? 大学教員ら420人 難易度調整に2年...

 

mosol


 (1) cos(Pi/7)は cos(5Pi/7)の  ▲多項式∈Q[cos(5Pi/7)]で 表せる そうです;
                        其の導出法を明記し,示して下さい;


 (2) cos(3Pi/7)は cos(5Pi/7)の  ▲多項式∈Q[cos(5Pi/7)]で 表せる そうです;
                         其の導出法を明記し,示して下さい;

 
                ↑は 自明だと 云う人が 存在するようです。
             何故 「自明」なのかを 解説願います;
             
             
           「この世には二種類の人間Humanしかいない」
          H =「自明だっちゅうの」∪「非自明です」   
             
             
       (1)(2) は ■入試に出したくてタマラナイ教授が 存在する。
          予想 大學名達を 記し 今後の受験生に 教えてあげて下さい■ ;     

>センター試験問題、誰が作る? 大学教員ら420人 難易度調整に2年=回答・伊澤拓也有料記事 
 なるほドリ 大学入試センター試験ムーミンの問題が出て話題になったね。
 問題は誰が考えているのかな? 
 記者 独立行政法人(どくりつぎょうせいほうじん)「大学入試…

(2018年01月26日 03:20

https://mainichi.jp/naruhodori/

約2年を費(つい)やします。外部に漏(も)れないように非公開の会議を重ね、
平均点が60点前後になるように難易度(なんいど)を調整します。

https://www.youtube.com/watch?v=F3E72URtgtI
飛ばしているが 何処が 優れた 教授の創作 モンダイですか?
仮定の実数はどこでつかいましたか?

式のアタイをモトメよの際 常套手段として 今後 倣いたい手法 デスカ?

 https://www.youtube.com/watch?v=QMg_bhxqpfU

mosol

cos(Pi/7)は cos(5Pi/7)の一次分数函数(一次変換)で表せるそうです;
                     ●   其の導出法を 隠匿なさらず 明記し,示して下さい;


 cos(3Pi/7)は cos(5Pi/7)の一次分数函数(一次変換)で表せるそうです;
                   ●    其の導出法を 隠匿なさらず 明記し,示して下さい;

 
                  ↑は 自明だと 云う人が 存在するようです。
             ● 何故 「自明」なのかを 詳しく 解説願います;
             
             
           「この世には二種類の人間Humanしかいない」
          H =「自明だっちゅうの」∪「非自明です」
        

もかい


  cos(4Pi/7)は cos(2Pi/7)の一次分数函数(一次変換)で表せるそうです;
                     ●   其の導出法を 隠匿せず 明記し,示して下さい;


 cos(6Pi/7)は cos(2Pi/7)の一次分数函数(一次変換)で表せるそうです;
                   ●    其の導出法を 隠匿せず 明記し,示して下さい;

 
                ↑は 自明だと 云う人が 存在するようです。
             ● 何故 「自明」なのかを 詳しく 解説願います;
             
             
           「この世には二種類の人間Humanしかいない」
             H =「自明だ」∪「非自明です」
        
 
 
 
  [

もかい

(2+1)次代数曲線 c ; 2 x^3-25 x^2 y+140 x y^2-36 x y-196 y^3-56 y^2+108 y=0について,

(1) c の 特異点を求め(それを解消したいでせうが 我慢し)て下さい;

(2) c の 双対曲線 c^★を 多様な発想で求めて下さい;

(3) (1)で 獲タ 特異点に対応する c^★の点を求め 
  その点に於ける c^★の 接線を c^★ と 共に図示願います;
  
(4) c^★ を y につき解き 獲たのを f(x) とするとき,

  f(x)=0 の解は 一つを αとすれば 他の解 は αの2次以下の多項式として
          表現される と 古の世界の人が云う。
 
  それ を 具現して 下さい;
 
 (5)  (4) は 入試に出したくてタマラナイ教授が 存在する。
  予想 大學名達を 記し 今後の受験生に 教えてあげて下さい;
 
  (2+1)次代数曲線 c ; 2 x^3-25 x^2 y+140 x y^2-36 x y-196 y^3-56 y^2+108 y=0について,

(1) c の 特異点を求め(それを解消したいでせうが 我慢し)て下さい;

(2) c の 双対曲線 c^★を 多様な発想で求めて下さい;

(3) (1)で 獲タ 特異点に対応する c^★の点を求め 
  その点に於ける c^★の 接線を c^★ と 共に図示願います;
  
(4) c^★ を y につき解き 獲たのを f(x) とするとき,

  f(x)=0 の解は 一つを αとすれば 他の解 は αの2次以下の多項式として
          表現される と 古の世界の人が云う。
 
  それ を 具現して 下さい;
 
 (5)  (4) は 入試に出したくてタマラナイ教授が 存在する。
  予想 大學名達を 記し 今後の受験生に 教えてあげて下さい;
 
  https://www.youtube.com/watch?v=TFa3HIpQehM
 
 

しんしん と

 f(x,y)=x^2+x y+y-3 とする。
  
[1]             f(x,a)=0   を x に関する2次方程式 とし       
        これの1つの解が-2と0の間に、もう一つの解が1と3の間にあるような
          [<----■「解の分離」モンダイ] aの値の範囲を求めよ。

(2)c;f(x,y)=0 の双対曲線 c^★ は もう 容易すぎるでしょうが 求めて下さい;

    射影化  斎次化( Homogenization ; 同次化 ) も 為し;
               多様な発想で求めて下さい;
               
               
   c^★ ;  f^★(x,y)=0    ,_____________________________=0
  
 [3]        f^★(x,a)=0   を x に関する 2次方程式 とし
       
            ■「解の分離」モンダイ を創作し 解いて下さい。
       
       
       
        >解の分離                                 

 >「解の分離」と聞いて、「あ~、あれか!」と思われた方は、相当年配の方だろう。


     阪大に続き今度は京大で不適切な問題が出題されたことが明らかになり ...     
             「解答が不能ではないか」などの指摘
    と 大問題と 世間で 俎上に載せられ 収束する気配は 今後____年なさそう....
 
       今回や 数回前の 「解の分離」モンダイ,双対化問題 は
               不適切な問題ではアリマセヌ。
        「解答が不能ではないか」などの指摘が在る筈がない。
        解かずには イラレナイ モンダイばかり でありました。
        
    >最近の用語では、「解の配置」とか「解の符号」などと言われている。
       >(因みに、私は、「2根の配置」で学んだ世代です!)
       
       
       
     「壊れた扉」様 が 頻りに  ↑の如き 解の分布問題を 

    (x,a)平面を避け... 数の不思議世界 で 解いておられます。

4  ● 「壊れた扉」様 が 論じておられる 問題達 を
             (x,a)平面 で 論じ
           見通しよく さっと 解いて下さい;
              
   ↑ で ニュースを聴き 口が滑って余計なことを言ってしまった かも。
        「あーなんでこんなこと言っちゃったんだろ」と後悔します。
        
                と 此処で 外を 視る と
       
       雪がしんしん と; It is snowing quietly
       
            滑らないように ご注意 下さい。
       

世代


f(x,y)= 4 x^4+72 x^3 y+3 x^2 y^2+276 x^2 y-24 x^2+252 x y^3-252 x y^2+360 x y+36 y^4+36 y^3+36 y+36
                                   とする。
(1)c;f(x,y)=0 の 双対曲線 c^★ を 求めずには イラレナイ でしょう! 求めて下さい;

https://www.youtube.com/watch?v=TFa3HIpQehM

射影化  斎次化( Homogenization ; 同次化 )  は しておきます;

   4 X^4+72 X^3 Y+3 X^2 Y^2+276 X^2 Y Z-24 X^2 Z^2+252 X Y^3
   -252 X Y^2 Z+360 X Y Z^2+36 Y^4+36 Y^3 Z+36 Y Z^3+36 Z^4=0
               
   c^★ ;  f^★(x,y)=0    ,_____________________________=0
  
  
        f^★(x,a)=0   を x に関する 実に低次の 2次方程式 とし
       
  (2)    0 と 1 の間に少なくとも一つ解をもつことを示せ。
 
 
     「壊れた扉」様 が 頻りに  ↑の如き 解の分布問題を 

    (x,a)平面を避け... 数の不思議世界 で 解いておられます。

3  ● 「壊れた扉」様 が 論じておられる 問題達 を も 
             (x,a)平面 で 論じ
           見通しよく さっと 解いて下さい;
           
          ==== ↑は ↓ KARA 自然分娩しました;======
             
>解の分離                                 

 >「解の分離」と聞いて、「あ~、あれか!」と思われた方は、相当年配の方だろう。
 https://www.google.co.jp/search?q=%E5%B9%B4%E9%85%8D&hl=ja&rlz=1T4GGNI_ja___JP534&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjvhOSQ9ujYAhXMv7wKHZ8ECy0Q_AUICygC&biw=1097&bih=414
 
 https://www.google.co.jp/search?hl=ja&rlz=1T4GGNI_ja___JP534&tbm=isch&q=%E5%B9%B4%E9%85%8D&chips=q:%E5%B9%B4%E9%85%8D,g_3:%E3%82%AB%E3%83%83%E3%83%97%E3%83%AB&sa=X&ved=0ahUKEwj59eaO9-jYAhUGyLwKHfh2BxEQ4lYILSgA&biw=1097&bih=414&dpr=1.75
 
              質問日時:2006/09/01 11:16
                     回答数:3件
「年配」という言葉は何歳以上を指すのでしょうか?

 >最近の用語では、「解の配置」とか「解の符号」などと言われている。
 >(因みに、私は、「2根の配置」で学んだ世代です!)
 
http://news.nicovideo.jp/watch/nw2156495